domingo, 20 de septiembre de 2020

SEMANA 24

                                         CIENCIA Y TECNOLOGÍA

                                                Primero  de secundaria

                                                       Sesión 24



                                                                        TUTORÍA

Tercero "A" - Secundaria

Sesión 24

FICHA Nro. 03-Setiembre (SEMANA 24)

APELLIDOS Y NOMBRES: __________________________________________

FECHA: _______________________

“APRENDIENDO A GESTIONAR NUESTRAS EMOCIONES EN FAMILIA”

Escucha atentamente el audio del programa radial APRENDO EN CASA y desarrolla las actividades.

REFLEXIÓN SOBRE LA HISTORIA DE SARA

I.  Responde las preguntas

1.       ¿Te ha sentido identificada o identificada con la historia de Sara? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

2.      ¿Si estuvieras en el caso de Sara ¿Cómo podrías mejorar la relación con tus hermanas y tus padres?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

 

3.      ¿Qué habilidades crees que puedes desarrollar para mejorar tu estado de ánimo?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

RECOMENDACIONES PARA APRENDER A GESTIONAR NUESTRAS EMOCIONES Y PODER CONVIVIR MEJOR EN FAMILIA

1.- FORTALECER NUESTRO AUTOCONOCIMIENTO Y RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES. Es importante identificar y aceptar las emociones que vivenciamos, tanto en nosotros como en los demás; esto nos permitirá no tenerles miedo cuando lleguen o las percibamos en los demás. Además nos permitirá pensar en cómo podemos reaccionar para comunicarlas sin afectarnos ni afectar a los demás y ser empáticos frente a las emociones de los demás.

2.- ESTABLECER ACUERDOS DE CONVIVENCIA. Al igual que en tu aula o tu colegio, en tu hogar es sumamente importante que puedan establecer acuerdos de convivencia, estos acuerdos permitirán establecer algunos puntos o acuerdos a ser respetados por todas y todos, ya que fueron establecidos en consenso.

3.  COMUNICACIÓN ASERTIVA. La comunicación es el aspecto más importante en las relaciones humanas, especialmente en la familia ya que en el diálogo se comparten las necesidades, ideas y sentimientos de las personas es decir que se expresa lo que se siente y se escucha al otro. Algunas características de una comunicación asertiva son: Se escucha sin interrumpir, se defiende derechos y necesidades sin ofender, humillar, ni intimidar a la otra persona, se mantiene contacto visual con la otra persona mientras se conversa, se mantiene un tono de voz adecuado. También es importante poner en juego la capacidad de empatía para comprender las emociones del otro, la creatividad para proponer alternativas y llegar acuerdos y cumplir con los acuerdos.

La gestión emocional es el proceso de autorregular las emociones de manera voluntaria y consciente para el bienestar propio y el de los demás. Si no sé gestionar mis emociones entonces no lograré comunicarme asertivamente y promover una buena con mi familia.

¿CÓMO PODEMOS REGULAR NUESTRAS EMOCIONES?

1.- LA RELAJACIÓN PROGRESIVA, _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- LA RESPIRACIÓN CONSCIENTE. _____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.- PRACTICA EL ARTE. _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4.- TOMAR DISTANCIA DE LA SITUACIÓN__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.- CONVERSACIÓN CON OTRA PERSONA. _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PROYECTO: “GESTIONO MIS EMOCIONES CON FIRMEZA”

Escucha con cuidado las instrucciones y hazlo, tu puedes!!!

Instrucciones: Identificar las situaciones en las que se han sentido desbordados por sus emociones y plantea acciones te permita manejar la situación de mejor manera.

SITUACIONES QUE DESBORDAN NUESTRAS EMOCIONES

ACCIONES PARA MANEJAR LA SITUACIÓN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                        ¡No olvides de guardar tus trabajos en tu portafolio!



                                           CIENCIA Y TECNOLOGÍA

                                                Tercero  de secundaria

                                                       Sesión 24




SEMANA 23

                                       

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

                                                Primero  de secundaria

                                                       Sesión 23




TUTORÍA

Tercero "A" - Secundaria

Sesión 23

FICHA Nro. 02-Setiembre (SEMANA 23)

APELLIDOS Y NOMBRES: __________________________________________

FECHA: _______________________

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EN NUESTRAS VIDAS

Escucha atentamente el audio del programa radial APRENDO EN CASA y desarrolla las actividades.

REFLEXIÓN SOBRE LA HISTORIA DE ABEL

I.  Responde las preguntas

1.       ¿Qué opinión tienes sobre la historia de Abel? ¿qué aspectos positivos podemos rescatar de su historia?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

2.      ¿Qué importancia tiene la educación en nuestras vidas?  ¿crees que nos ayudará a cumplir nuestros sueños?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

 

3.      ¿Qué decisión debería tomar Abel frente a sus estudios? ¿qué consejo le darías?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 

TOMAR DECISIONES RESPONSABLES

Es la habilidad de elegir de forma autónoma, consiente responsable y ética ante diversas  situaciones considerando las metas asociadas ante un proyecto de vida las alternativas disponibles las posibles consecuencias de tu comportamiento  con el fin de promover el bienestar individual y colectivo.

 

Responde las preguntas

 

1.         ¿Cuáles son tus inconvenientes en estos momentos de aislamiento en tu desempeño escolar?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.         ¿Crees que sea posible dar solución a tus inconvenientes? ¿Qué harías?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.         ¿Qué pasaría si dejarás de estudiar?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.         ¿Cómo será tu futuro si tomas buenas decisiones hoy?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

II.    PROYECTO: PONEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO”

Escucha con cuidado las instrucciones y hazlo, tu puedes!!!

Recuerda son dos actividades.

1.    Analizar y ayudar el caso de Mario.

2.    Elaboración de un collage.

 

 

¡No olvides de guardar tus trabajos en tu portafolio!




                     CIENCIA Y TECNOLOGÍA

                                                Tercero de secundaria

                                                       Sesión 23










                        CIENCIA Y TECNOLOGÍA

                                                Primero de secundaria

                                                       Sesión 22

                                             




 TUTORÍA

Tercero "A" - Secundaria

Sesión 22

FICHA Nro. 01-Setiembre (SEMANA 22)

APELLIDOS Y NOMBRES: __________________________________________

FECHA: _______________________

¿TOMAMOS DECISIONES CONSIDERANDO NUESTRAS POTENCIALIDADES?

Escucha atentamente el audio del programa radial APRENDO EN CASA y desarrolla las actividades.

REFLEXIÓN SOBRE LA HISTORIA DE CLAUDIA

I.  Responde las preguntas

1.       ¿Te has sentido identificado (a) con la historia de Claudia?

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

 

2.      ¿Por qué motivos o razones estudias? ___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

 

3.      ¿Cuáles son tus metas a futuro?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 

¿QUÉ VA A OCURRIR SI LOGRAMOS TERMINAR NUESTROS ESTUDIOS (NIVEL SUPERIOR)?

1.         __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.         ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.         ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.         ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.         ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

¿QUÉ VA A OCURRIR SI NO LOGRAMOS TERMINAR NUESTROS ESTUDIOS (SECUNDARIOS)?

1.       _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.       ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

3.       __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4.       __________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

5.       __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

 

II.    PROYECTO: PONEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO”

Escucha con cuidado las instrucciones y hazlo, tu puedes!!!

           ¡No olvides de guardar tus trabajos en tu portafolio!


                   CIENCIA Y TECNOLOGÍA

                                                Tercero de secundaria

                                                       Sesión 22


DEMUESTRO LO APRENDIDO

 

ÓXIDO BÁSICO

FORMULA

TRADICIONAL

ESTEQUIOMÉTRICA

STOCK

Ca O

 

 

 

Cu O

 

 

 

Fe O

 

 

 

Fe2 O3

 

 

 

K2 O

 

 

 

Sn O2

 

 

 

Ag2O

 

 

 

Ba O

 

 

 

Li2 O

 

 

 

Al2 O3